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教育传媒到校
2022年9月

教育传媒到校直击中华基督教会何福堂小学 - 2022年9月

四大课程特色　助学生建立正确价值观　踏上理想人生路　成就社会明日栋梁

中华基督教会何福堂小学于1971年创校，屹立在屯门区已达半个世纪，多年来为香港培育了不少人才，也见证着区内变迁。踏入新学年，尹淑芬校长作为新任校长，将灵活善用丰富的教学及行政经验，带领专业教学团队推行全人教育，启发学生的独特潜能。

培育优良品格　拥抱正向人生

学校以「育品格、建体艺；重阅读、促创新」为四大课程特色。尹校长直言：「在成长历程中，德育和智育同样重要，教育亦应以『育品格』为首，致力培养学生的优良品格，导向积极的正向人生。」学校积极透过课堂学习、校园生活和校外经验，建构生命教育学习经历，让学生在日常生活中耳濡目染，建立正向品德。

学校善用课余时间，举行各项恒常德育正向活动，例如于早会及周会渗入正向元素，又会在午间时段播放德育故事。而且，学校会借着不同特别活动，渗透正向元素，同时连系社区。例如「利是送暖」活动，鼓励学生在新春过后将收到的利是捐出，帮助区内有需要人士，实践关爱别人，并为他人带来温暖；又参与屯门区扑灭罪行委员会举办的「BeSmart」比赛，加深学生对罪行的认识，从而提醒自己切勿误堕法网、以身试法，并踏上一条光明正向的人生路；同时通过「收集厨余」活动向学生灌输珍惜食物、切勿浪费的观念。此外，学校更设有多支制服团队，训练自律、团队合作等共通能力，从中培育未来领袖。

与此同时，学校强调学生的环保意识及观念，借着举办社区种植、环保工作坊、环保小先锋等活动，让学生不再「纸上谈兵」，更能「动手做」，从身体力行中灌输「爱护大自然、珍惜地球资源」的概念，实践环保生活。

从活动中学习　奠定语文根基

学好语言是学习一切的根本，故此学校尤其强调帮助学生从小打稳英文根基。英文科组参加由「教育局英语教师组」在全港挑选的小学推行之英语教学计划（PLP/R），善用课程设计及多元化的教学方法，培养学生对阅读英语故事的兴趣，从而提升阅读策略和技巧，以及读写能力。计划为教学团队赋予更大空间，能够设计更多元化的课堂学习活动，如外籍英语老师透过制作食物学习跟烹调及食物有关的英语，实行「Learning by doing」，全面提升学与教效能。

课堂以外，学校设有大量英语为主的课外活动，其中主要由外籍英语老师带领的英语剧团更是获奖无数，例如「Award for Outstanding Cooperation」及「Award for Outstanding Performer: 8students」。尹校长表示：「话剧学习富有趣味性，学生更投入当中，从中汲取语文知识和应用，成效自然是事半功倍。而学校的英语布偶剧曾在比赛中获奖，成员更曾接受香港电台邀请制作录音节目，备受外界肯定。」而且，学校又设有「English Day」，因应主题举办多项活动，如摊位游戏、故事剧场等，让学生从游玩中学习。

推动恒常阅读　让孩子沉醉书海中

在本学年，学校以「阅读是自学的开端，信心是成功的元素」为年度课程主题，致力营造阅读文化氛围，帮助学生建立恒常阅读习惯。尹校长直言：「阅读的好处繁多，不仅可以提升语文能力及个人的品德修养，更可以作为拓阔视野的窗口，借以增广见闻，同时训练思维能力及多角度思考。」学校举行一连串全校性活动，借以推动阅读风气，例如增添立体图书和VR互动图书、定期举办阅读奖励计划、提倡亲子阅读；又会通过主题式书展活动，带学生走进社区，参观地区图书馆及中央图书馆，让学生借此感受浓厚的阅读气氛，从此爱上阅读。校内又会举办漂书活动，让学生可借此接触更多不同类型的书籍。

此外，各科都会因应课程内容，推荐建议书目，鼓励学生在校外图书馆借阅图书，善用社区资源，增加阅读广度，培养自学习惯。学校亦连续两年获香港教育城「e悦读奖励计划」颁发「积极参与学校奖」，是全港学生参与率最高的首三所小学，可见在学校的积极推广下，阅读已成为学生的生活习惯，达到学校「以书为伴，喜『阅』一生」的初衷。

推展STEAM教育　培育创新精神

21世纪的STEAM教育是裁培小朋友灵活创新，为不断改变的未来做好准备，成为未来领袖。将STEAM融入到课程中已成为本地教育的新趋势，而学校是基于「点‧线‧面」的原则拟定STEAM主题，即学生在吸收各学科的知识点后，再透过STEAM主题将知识融会贯通，进而完成专题研习。学校透过纵向的编程课程，包括学习 Blue-Bot、Micro:bit、Scratch、3D Printing等，活动设计以SCAMPER（奔驰法）模式进行，透过教授不同的创意思考工具，让学生学会创新的思维及元素。

同时，各级STEAM跨学科专题研习均以图书带动，引入阅读主题，学习课题的基础知识，提升学生的学习兴趣；再导入各学科课程，巩固学生的认知，最后由中文科老师指导学生整合汇报资料，实践跨学科学习。

重视体艺发展　启发独特潜能

学校认为人人皆有才，而老师的角色就是为学生建设多元化的舞台，帮助他们找出自己的亮点。学校采用「三层架构推行模式」，利用不同校本活动，帮助学生从「浮才」，到「培才」，继而「展才」，发展个人独特天赋。

学校设有多元化的兴趣班，例如剑桥英语、珠心算班、奥数班、我是小司仪、小小演说家、国画兴趣班、小道具魔术班、跆拳道、中国舞等，让学生在尝试中发掘自己的兴趣。此外，学校更把星期五定为「Happy Friday」，学生可以在长达25分钟的小息中，按兴趣参与各式各样的多元化活动，包括动感天地、小手工、乐器齐齐奏、LEGO、小小演奏家等，让学生乐在其中。当中，「步操敲击乐团」有幸获敬师运动委员会邀请，出席「向老师致敬2022—敬师日庆典暨表扬状颁发典礼」，负责引领主礼嘉宾进场及进行步操表演。是次颁奖典礼是教育界一大盛事，更由香港特别行政区行政长官李家超先生及教育局局长蔡若莲博士莅临主礼，生色不少。

学生在比赛项目亦表现出色，如田径队成功蝉联2021-2022年度屯门区小学学界田径赛男甲团体冠军，个人奖项获4金1亚3殿。另外，在乒乓球项目也获女团冠军及男团亚军，4名同学当选屯门区杰出运动员。

重视家校合作　筑重要沟通桥梁

家庭与学校合作，从来在管教孩子上收事半功倍之效，因此学校也十分注重家校合作。例如于6月至8月会举行家长会及适应日，更会定期透过阳光电话与家长多了解学生的在校情况；9月开学首周又会举行适应周，并举办各级家长会，借以筑构高效能的沟通桥梁，确保校园教育及家庭教育互相贴合。

学校更为小一家长分阶段举行「小一家长加油站」，让家长更容易协助孩子适应小学生活。学校更会安排「小一百日宴」，与家长一同庆祝孩子成为小学生百日之喜。此外，学校每年都会举行两次家长日、亲子运动会和迎春接福嘉年华活动。家长又可以透过流动应用程式接收学校最新资讯、查阅通告及活动，并借此加强与学校沟通。

学生从幼稚园升读小一，面对全新的学习环境可能感到陌生，需要时间适应，因此学校特别推行一系列的小一适应措施，协助小一新生愉快迎向小学学习。例如于8月下旬的小一适应课程，老师先透过游戏和活动，让准小一学生了解校园生活及认识新同学，更安排游校园活动、模拟上课及认识新老师，为开学做好准备。另外，一年级上学期不设测考，只安排进展性评估，以便让学生循序渐进适应小学生活。而且，学校更会举行升小家长讲座，让家长了解学校期望及认识小学各事务，从而协助其子女学习及适应校园生活。